PREOCUPANTE! Los datos recientemente difundidos de la Prueba Pisa indican que, en el país, 7 de cada 10 estudiantes no logra niveles básicos en Matemática.
En las últimas horas se conoció los resultados de la Prueba Pisa, que busca analizar el estado de la educación en distintos países de la región. El informe mostró que, tras la pandemia, Argentina no presenta cambios significativos en los puntajes, aunque persisten los bajos desempeños. En los datos tomados en 2022 se puede ver que, en el país no empeoró el desempeño respecto a 2018, pero quedó en el puesto 66 de 81 participantes.
En Lectura, los alumnos argentinos obtuvieron 401 puntos, un retroceso de un punto con respecto a la edición previa (el promedio de la Ocde es 476). En esta materia, Argentina se encuentra en el puesto 58 de 81 países. En Ciencias, el puntaje de Argentina fue 406: dos puntos más que en la edición 2018 (el promedio de la Ocde es 485), ubicándose en el puesto 60 de 81 naciones.
En 2018, cinco de cada 10 estudiantes no habían alcanzado niveles mínimos de desempeño. De este modo ninguna de las variaciones respecto a la última edición, previa a la pandemia, son estadísticamente significativas.
El resultado Matemática, por detrás en la región
Además, los datos de 2022 muestran que nuestro país queda rezagado con respecto a otras naciones latinoamericanas. En Matemática, Argentina (378 puntos) queda por debajo de Chile (412 puntos), Uruguay (409), Costa Rica (385), México (395), Perú (391), Colombia (383) y Brasil (379).
En esta área de estudio, el foco principal de las pruebas Pisa 2022, el 72,9% de los estudiantes se ubica por debajo del Nivel 2 de desempeño, considerado como “mínimo”.
En la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo de ese nivel es del 31,1%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 0,3% de alumnos en los niveles más altos (5 y 6); mientras que en los países de la Ocde, el 8,7% de los alumnos alcanzan esos niveles.
En lectura, 5 de cada 10 alumnos están por debajo del mínimo
En Lectura, Argentina pasó de 402 puntos en 2018 a 401 en 2022, y quedó detrás de Chile (448), Uruguay (430), Costa Rica (415), México (415), Brasil (410), Colombia (409) y Perú (408).
El 54,4% de los estudiantes está por debajo del Nivel 2 de desempeño, considerado el mínimo.
Para la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo del nivel 2 es del 26,3%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 1% de alumnos en los niveles más altos (5 y 6); para el resto de los países, el promedio es 7,2%.
En Ciencias, el 53,9% no alcanza el nivel básico
En Ciencias, con 406 puntos, Argentina quedó debajo de Chile (444), Uruguay (435), México (410), Costa Rica (411), Colombia (411) y Perú (408).
En esta área, la Argentina supera a Brasil (403) y se ubica en el puesto 60° sobre 81 participantes.
El 53,9% de los estudiantes se ubica por debajo del Nivel 2 de desempeño, considerado mínimo. Para la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo del nivel 2 es del 24,5%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 0,5% de alumnos en los niveles más altos (5 y 6).
